BLEFAROPLASTIA

La blefaroplastia con la dra. Brianda Hurtado, especialista de primer nivel en Cirugía Plàstica.

CIRUGIA DE ESTRABISMO

La cirugía es recomendable aplicarla en los dos ojos a la vez. La anestesia debe ser general utilizando relajantes musculares. La solución definitiva se consigue con el tiempo, además en los niños hay el efecto añadido del propio crecimiento. 

Un video con el oftalmólogo Dr. Alfonso Castanera 

CHARLA INFORMATIVA...

EN LA CIUDAD DE NECOCHEA "OTRA FORMA DE VER"

CHARLA INFORMATIVA SOBRE PATOLOGIAS VISUALES CON LA DRA LILIANA SACIERAIN.

TECNICAS, INSTRUMENTOS DE REHABILITACION VISUAL A CARGO DE LA LIC. SANDRA PITA.

PRESENTACION DE MI LIBRO "CUANDO SE APAGA LA LUZ. MI HISTORIA CON MACULOPATIA".

EL JUEVES 20 DE AGOSTO A LAS 18:30 HS EN LA FUNDACION EDUCACIONAL DE LA USINA, NECOCHEA.
 CALLE 59 nro 1798, 1er piso.

ENTRADA LIBRE Y GRATUITA.

EL BASTON DE RASTREO...

EL BASTÓN DE RASTREO¨ 

TECNICA DE ORIENTACION Y MOVILIDAD
Se conoce como bastón largo, o de Hoover, o de movilidad. Generalmente se fabrica con tubos de alumnio hueco recubierto con material plástico. En el extremo inferior tiene una puntera metálica recambiable y en el superior una empuñadura que idealmente debe ser de goma para facilitar la toma. Puede ser rígido o plegable. Este último modelo trae en su interior un elástico grueso que posibilita su plegado generalmente en cuatro tramos. Con respecto a las ventajas y desventajas de uno y otro modelo podemos decir que el rígido es más durable y transmite mejor las sensaciones táctiles mientras que el plegable se destaca por su portabilidad siendo ideal para quien no necesita usarlo de forma permanente (por ejemplo quien posee ceguera nocturna).
En cuanto a la medida, debe llegar hasta la apófisis xifoides del esternón, siendo las medidas más comunes 1.05; 1.10; 1.15 y 1.20 metros. Es muy importante respetar la altura apropiada para cada persona ya que un bastón muy corto no permitirá anticipar lo suficiente los obstáculos u obligará a posturas incorrectas con el consiguiente perjuicio físico mientras que un bastón muy largo resultará incómodo y tampoco permitirá la toma correcta.

La técnica de uso
El entrenamiento en el uso del bastón largo debe ser progresivo, continuado y lo suficientemente prolongado como para cerciorarnos de que la persona lo utiliza en forma adecuada y segura. Las técnicas con bastón son básicamente dos:

• Técnica diagonal.
• Técnica rítmica

Técnica diagonal
Es la que se utiliza para deambular en interiores desconocidos. Consiste en colocar el bastón en forma diagonal, delante del cuerpo a modo de parachoques y no de explorador. Se toma colocando la parte interna de la muñeca hacia abajo, con el dedo índice extendido y colocando el bastón a unos 30º del cuerpo de manera que la punta quede (sin tocar el suelo) delante del pie del lado contrario al que sostiene el bastón. Es la técnica que se usa por ejemplo para circular en un shopping, en un edificio público, en un hospital.

Técnica rítmica
Es la que le permitirá a la persona desplazarse en forma segura e independiente en exteriores conocidos y desconocidos. Consiste en mover en forma rítmica el bastón delante del cuerpo mientras se camina, con el fin de detectar obstáculos en el suelo. 
Para ello es importante que:
• la toma se efectúe de forma correcta, es decir con la muñeca apoyada en el centro del cuerpo, el dedo índice en extensión (a fin de posibilitar una buena percepción táctil e imprimirle direccionalidad al movimiento), ubicando el bastón extendido hacia delante de modo que la punta quede delante del pie que comenzará la marcha.
• la posición del brazo sea la adecuada, es decir que esté con el hombro relajado en posición primaria (sin que se extienda hacia delante ni hacia atrás, ni esté elevado ni caído), el brazo al costado y el antebrazo apoyado delante del cuerpo formando un ángulo de 90º con respecto al brazo de forma de posibilitar la correcta toma.
• el movimiento de la muñeca se realice en forma recta de derecha a izquierda evitando movimientos circulares que imprimirían al bastón una dirección incorrecta.
• el arco sea el adecuado, es decir levemente más ancho que el ancho del cuerpo de modo que al moverse el bastón anticipe en forma efectiva el sitio en que la persona va a pisar. El bastón debe tocar el suelo en los extremos derecho e izquierdo del arco levantándose levemente del piso (en el caso de la técnica de dos puntos) o deslizándose (en el caso de la técnica de contacto constante).
• el ritmo se realice de modo que el bastón toque el suelo del lado derecho mientras que el pie izquierdo se adelanta y viceversa.
Sólo si se tienen en cuenta todos estos aspectos a la hora de enseñar la técnica, la marcha será cómoda y segura. Es importante corregir errores de entrada ya que si se automatiza el movimiento de forma incorrecta provocará vicios posturales que repercutirán negativamente en la salud física de la persona y en su deambular.


Bibliografía
Alfie, Alicia; Apuntes de Cátedra, Instituto Nacional Superior del Profesorado en Educación Especial, 1986.
Cebrián de Miguel, María Dolores y Cantalejo Cano, Juan José; Glosario de Términos sobre Rehabilitación Básica de las Personas Ciegas y Deficientes Visuales, Revista "Entre dos mundos", Madrid, 1997.
Mon, Fabiana; Programa de Entrenamiento en Orientación y Movilidad, Centro de Habilitación y Capacitación Laboral para Adultos Ciegos y Disminuidos Visuales, San Fernando, 1989.

MANUAL DE BAJA VISION...

El incremento de las personas con baja visión, motivado por el aumento de la esperanza de vida, ha provocado que los servicios oftalmológicos y optométricos presten cada vez mayor atención a estos pacientes, consiguiendo así una mejora sustancial en su calidad de vida.

Manual de baja visión y rehabilitación visual ofrece un enfoque global de esta especialidad que se ha convertido en una de las de mayor futuro. La obra, pretende ser un manual de referencia para la buena praxis profesional y, por ello, se ha contado con un equipo multiprofesional: oftalmólogos, optometristas y especialistas en rehabilitación visual, que aportan su punto de vista clínico y académico, así como su experiencia investigadora en este ámbito. Las principales características de esta obra son:

- Agrupa los temas en secciones dedicadas a los conceptos generales, el examen clínico y la exploración del paciente con baja visión, las ayudas ópticas, la rehabilitación visual y la autonomía personal.

- Los capítulos de esta obra presentan herramientas didácticas como objetivos de aprendizaje, textos destacados y puntos importantes a recordar. Además, se acompaña de un sitio web con actividades, casos clínicos, preguntas de autoevaluación y un glosario de términos.

- Destaca los beneficios de la rehabilitación visual para el paciente, ya que con ella es posible mejorar aspectos tan básicos como el acceso a la lectura, la seguridad en el desplazamiento y la eficacia en la realización de tareas de la vida cotidiana.

El libro está dirigido tanto a estudiantes de grado de Óptica y Optometría, como a profesionales, muchos de ellos con conceptos difusos sobre la especialidad de baja visión, que quieran conocer las múltiples posibilidades de mejora objetiva y funcional en los pacientes.

MAS INFO EN: 

http://www.medicapanamericana.com/Libros/Libro/5417/Manual-de-Baja-Vision-y-Rehabilitacion-Visual.html

PIANO SIN BARRERAS...

Estudiaron música en Buenos Aires y obtuvieron el título de profesoras nacionales de música en el año 1990.

 Alumnas de la maestra Nélida Sánchez, se desempeñaron como pianistas, y participaron de varias clases magistrales ofrecidas por destacadísimos maestros del piano, como Elsa Púppulo, Miguel Ángel Estrella, Rosalyn Tureck y Eduardo Hubert. 

En el año 2010, se graduaron como licenciadas en artes musicales y Sonoras en el Instituto Universitario Nacional del Arte, con especialización en instrumento. 

En el campo de la investigación, Paula Chávez ha realizado estudios abordando como eje principal, la temática de la discapacidad visual, y su vinculación con la técnica y la práctica pianística. Fabiana Chávez, se ha centrado en el estudio de nuevas tecnologías para facilitar la lectura de partituras musicales para usuarios con disfunciones visuales, y se dedica a la educación musical para alumnos con discapacidad auditiva. 

En la actualidad, ambas conforman un dúo de piano a cuatro manos, abordando repertorio de los períodos, Clásico, Romántico y Contemporáneo. gemelaschavez.blogspot.com.ar 

ACA UN VIDEO:

BAJA VISION Y LA ASOCIACION LATINOAMERICANA...

SOBRE LA ASOCIACION LATINOAMERICANA DE BAJA VISION...

DOS TERCIOS DE LAS PERSONAS CIEGAS SON MUJERES...

La OMS indica que actualmente existen 314 millones de personas con debilidad visual, de las cuales 45 millones son ciegas. Las mujeres son el grupo más vulnerable: La desigualdad obedece a factores de género,  medioambientales y sociales. Posible prevenir 80 % de casos de debilidad visual y ceguera; un estilo de vida saludable, el uso de lentes fotosensibles y un adecuado control médico, contribuyen a prolongar la salud visual.  

Santo Domingo, Abril 2010.- La población femenina es más vulnerable a padecer debilidad visual y ceguera, ya que de los 45 millones de personas ciegas en el mundo, más del 60 por ciento son mujeres y niñas, señala la Organización Mundial de la Salud (OMS). 

Las principales causas que influyen en que el número de mujeres que padecen debilidad visual y ceguera sea mayor a los hombres, implican factores intrínsecos al género, medio ambientales y sociales, tales como mayor longevidad, predisposición a enfermedades visuales y menor acceso a servicios de salud, refiere la OMS a través de la iniciativa global Visión 2020.  

El Optómetra Javier Oviedo, Director de Educación de Transitions Optical para América Latina comenta que “la tendencia a que las mujeres vivan más años promueve el desarrollo de enfermedades visuales crónicas como glaucoma, degeneración macular relacionada con la edad, retinopatía diabética y catarata, principal causa de ceguera en el mundo”.  

Algunas enfermedades visuales como tracoma (severa infección e inflamación ocular), síndrome de ojo seco y catarata, afectan más a mujeres que a hombres, independientemente de la edad. Y existen condiciones médicas prevalentes en población femenina como las enfermedades autoinmunes (lupus, artritis reumatoide y esclerosis múltiple) que pueden causar inflamación del nervio óptico y/o sequedad del ojo. 

“Los cambios hormonales en la mujer también pueden provocar cambios fisiológicos y visuales en los ojos. Durante el embarazo, la córnea se puede engrosar y alterar su curvatura, por tanto algunas mujeres pueden reportar disminución de la visión lejana durante el embarazo” afirmo Oviedo.  

Las exigencias del mundo moderno y ritmo de vida de la mujer contemporánea contribuyen a mermar su capacidad visual.  

La contaminación ambiental, la exposición a la radiación ultravioleta solar, el trabajo frente a una computadora, los cambios bruscos de iluminación, la vida sedentaria y el tabaquismo, son importantes factores de riesgo cotidianos que afectan la visión, desencadenando desde fatiga visual hasta enfermedades crónicas como degeneración macular, daño en córnea y retina, así como catarata. 

Datos de la OMS indican que en los últimos tres años la cantidad de débiles visuales casi se duplicó. Para el año 2009 ya son más de 314 millones de personas presentan discapacidades visuales, de los cuales 45 millones son ciegas. Paradójicamente de acuerdo con la OMS, hasta el 80% de los casos de debilidad visual y ceguera pudieron ser prevenidos o tratados a tiempo para evitar una mayor pérdida de la visión.  

Sin embargo en caso de no implementar acciones de prevención y cuidado de la salud visual, el número de débiles visuales llegará a 360 millones para el año 2020, de los cuales 90 millones tendrán ceguera total. 

Para conserva la salud visual hoy y en el futuro, es fundamental que toda la familia se realice un examen ocular por lo menos una vez al año, especialmente mujeres embarazadas o con menopausia. 

Asimismo, se recomienda implementar medidas de protección cotidianas para contrarrestar los efectos de agentes como las radiaciones solares, el deslumbramiento y la exposición constante a la computadora o el televisor, a través del uso de lentes fotosensibles que brinden una protección del 100% contra los rayos UV, además de que contribuyan a reducir el deslumbramiento y la fatiga visual. 

“Como profesionales de la salud visual, nuestra tarea fundamental es crear conciencia tanto en mujeres como en hombres del cuidado de su visión y evitar en la medida de lo posible, factores de riesgo que puedan conducirlos a la pérdida parcial o total de la visión, enfatizó Javier Oviedo. 

Todos merecemos tener una visión saludable, y aunque el género juegue un rol importante en la salud visual, es posible incorporar en la vida diaria hábitos visuales saludables que contribuyan a mantener la calidad visual hoy y en el futuro. 

FUENTE: http://elnuevodiario.com.do/app/article.aspx?id=196418

NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y EL COLOR...

Luego de una videoconferencia de la investigadora colombiana María Eugenia Cano Aguirre, de la Universidad Católica de San Pablo, Perú, la directora del Museo UPAEP, Evelin Flores Rueda, destacó que a través del arte se pretende incidir en la formación de los menores.

Informó que en Puebla las personas con discapacidad en mayor número son los invidentes, con 13 mil 600 personas.

Por su parte, Cano Aguirre señaló que el curso de verano 2015 “Braille y arte en el Museo” para niños y jóvenes con discapacidad visual tiene como fin acercar el arte de una manera distinta como es la enseñanza del color.

Explicó que con la enseñanza o reconocimiento del color se involucra a los niños débiles visuales en la pintura, por medio del Sistema Constanz “Lenguaje del Color para Ciegos”, que fue creado por una experta colombiana.

“El sistema es como un braille pero del color, en donde cada color primario tiene un código en donde el amarillo se identifica con una línea en relieve, del azul es una línea ondulada y el rojo con picos”, explicó.

Cano Aguirre, también pintora, explicó que el color amarillo es una línea recta en relieve que hace referencia a los rayos del sol y que al tacto la persona evidente reconoce dicha línea como el amarillo; en el caso del azul.

Agregó que el azul es una línea ondulada, la cual hace referencia a las olas del mar y en el caso del rojo que son unos picos hace referencia al fuego igualmente en relieve.

Expuso que a partir de estos aparecen los códigos de los secundarios como el verde al combinar el azul con el amarillo, el naranja del rojo con el amarillo y el morado del azul con el rojo.

Detalló que el blanco tiene su código que es un hueco que hace referencia que por ahí entra luz y el negro es un nudo lo cual es algo cerrado.

Cano Aguirre dijo que al final los estudiantes podrán llevar a cabo un cuadro que será expuesto en el Museo de la UPAEP.

Subrayó todo esto también busca un poco el desarrollar una potencialidad en una persona invidente y que la puede desarrollar mejor de lo que se puede creer

“Yo he trabajado con menores de seis y 12 años, quienes tenían baja visión y con retardo mental, y a partir de estos tipos de códigos crearon una serie de cuadros bellos”, apuntó.

La directora del Museo UPAEP resaltó que estas actividades se llevan a cabo durante las vacaciones de verano, en colaboración de la Dirección de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del estado.

FUENTE: http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1132475.ninos-con-discapacidad-visual-pueden-aprender-el-color.html

IMPLANTE OJO BIONICO...

La operación duró 4 horas y fue realizada en el HospitalManchester Royal Eye de Inglaterra.

Un británico se convirtió en el primero con degeneración macular en recibir un dispositivo que le devuelve la vista parcialmente. Dice que ahora podrá ver los partidos de su equipo de fútbol.

En febrero de este año, los periódicos y noticias de ciencias le reservaron su portada al implante que recibió Allen Zderad, de 68 años, quien tenía una degeneración de retina y no podía ver hace una década.

Si bien no hay una cura ni un tratamiento efectivo para personas en su condición, hay una prótesis de retina con la que ahora puede distinguir las sombras y las formas humanas, incluso su propio reflejo en la ventana.

Se trata del dispositivo de Second Sight, una firma estadounidense que esta semana volvió a ser noticia. La segunda versión del implante le devolvió parcialmente la vista a un jubilado de 80 años, Ray Flynn.

En las redes sociales se habla del ‘ojo biónico’ de Flynn, que en realidad es un sensor que capta imágenes transmitidas por una cámara instalada en las gafas que usa. El sensor está colocado en la retina. 

La Universidad de Manchester anunció que la operación al ingeniero retirado se realizó con éxito, indicando que se trataba de una primicia mundial dadas las condiciones particulares de una persona de 80 años.

Además, las condiciones en las que se ejecutó la cirugía fueron diferentes, pues se trataba de una enfermedad más compleja: la degeneración macular asociada a la edad (DMAE).

Esta afección conlleva una importante causa de deficiencia visual en los mayores de 50 años, que aumenta con la edad y puede llevar a la pérdida de la visión central.

La visión de quien la padece se disminuye y no puede ver cosas en frente de ella, lo cual les impide leer o conducir y les dificulta reconocer las caras.

El paciente británico dijo en el mismo comunicado que finalmente: “podré ver los partidos de mi querido Manchester United y hacer jardinería”.

La evolución de Flynn es notoria, pues ve el contorno de las personas y objetos, “la versión seca de la DMAE es una afección común, pero intratable.

En el primer mundo, es la principal causa de pérdida de visión. Por desgracia, con una población cada vez más mayor, se está haciendo cada vez más común”, dijo el profesor Paulo Stanga, quien dirigió la operación de 4 horas en el Hospital Manchester Royal Eye, uno de los más prestigiosos.

 http://www.macula-retina.es/ultimas-noticias/investigacion/implantes/implante-de-un-ojo-bionico-costo-233-mil-dolares-usa.html